Методическая разработка
В области «Художественное творчество»
по теме: «Тестопластика – лепка из солёного теста»
Воспитатель: Перетятько Любовь Алексеевна
МАДОУ детский сад № 52 станицы Петровской
2012г.
Пояснительная записка .
Цикл мероприятий предназначен для детей 3-4 лет. Периодичность проведения – 2 раза в месяц.
Тестопластика-лепка декоративных изделий из соленого теста, состоящего из натуральных компонентов.
Тестопластика имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников.
Работа в этой технике способствует творческому развитию детей, развитию мелкой моторики рук, глазомера, чувства ритма и такта, художественного вкуса.
Основное внимание при организации тестопластики уделяется развитию у ребят наблюдательности, любознательности, сообразительности, находчивости, усидчивости. Обогащается словарный запас; развивается восприятие, внимание, память, мышление.
Эта деятельность вызывает интерес к народному творчеству, национальным художественным промыслам. Дети с увлечением лепят из соленого теста фигурки, мелкие предметы-медальоны, колечки, бусины, лепят фигурки животных, создают коллективные картины (панно), высушивают их и раскрашивают.
Поделки из соленого теста они охотно используют в своих играх, а также дарят родителям и друзьям.
Цели и задачи:
1-Развитие творчества детей, художественного вкуса.
2-Развивать любознательность, эстетическое восприятие окружающего мира, уточнять представления о форме предметов, их различии и сходстве.
3-Вызывать интерес к лепке из соленого теста.
4-Знакомить со свойствами материалов.
5-Развивать умение пользоваться приемами лепки от одного куска теста отрывать небольшие кусочки, раскатывать круговыми и прямыми движениями ладоней, защипывать и оттягивать края. Формировать умение соединять детали с помощью воды.
Время проведения | Тема | Цель | Материал |
|
Сентябрь. | Волшебный комочек. | 1.Познакомить детей с лепкой из соленого теста с его особенностями (соленое, мягкое). 2.Развивать умение разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук. 3.Формировать интерес к работе с тестом, развивать мелкую моторику рук. | 1.Беседа о свойствах соленого теста (соленое, мягкое). 2.Дидактическая игра «Угощение для гостей» 3.Предложить скатать из волшебного комочка сосиску для собачки, конфету для куклы, яблоко для ежа. 4.Обратить внимание детей на то, что волшебный комочек может превращаться в любой предмет. | Соленое тесто, доска для лепки, влажные салфетки, магнитофон. |
Колобок. | 1.Продолжать формировать умение лепить из соленого теста круглую форму. | 1.Вспомнить вместе с детьми сказку «Колобок». 2.Предложить детям облепить грецкий орех тестом, сделать ему глазки рот из крупы, создавая образ колобка. 3.Предложить поиграть со своими колобками, проговаривая песенку колобка «Я колобок, колобок…» | Соленое тесто, окрашенное в желтый цвет, крупа, грецкие орехи. Магнитофон (песенка колобка). |
|
Октябрь. | Яблоко. | 1.Закрепить у детей навык скатывания шариков из теста. 2.Развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук. | 1.Показать детям яблоко красного цвета. 2.Обратить внимание детей, на что яблоки имеют круглую форму. 3.Спросить детей, какого цвета еще бывают яблоки. 4.Загадать детям загадку о яблоке. Раздать детям тесто разного цвета и предложить слепить яблоки к ним черенок с листком (маленький зеленый шарик сплющить и прикрепить к черенку-листик). | Соленое тесто, окрашенное в желтый, зелёный, красный цвет. 2 корзинки. |
Веточка калины. | 1.Развивать умение отщипывать маленькие кусочки от большого и скатывать из них шарики диаметром 7мм. 2.Фрмировать интерес к работе с тестом, развивать мелкую моторику рук. | 1.Предложить детям рассматривать картинку с веточкой калины, на которой сидит снегирь. Напомнить детям, что многие птицы любят эти ягоды. 2.Предложить детям отщипывать маленькие кусочки от большого куска и скатывать шарик, прикрепляя его к основе, к веточке. 3.Сложить свои работы вместе и полюбоваться большим кустом калины. | Соленое тесто окрашенное в красный цвет, основание с веточкой влажные салфетки, магнитофон. |
|
Ноябрь. | Рыбка. | 1.Развивать умение лепить конусообразную форму. 2.Развивать чувство формы, творческое воображение, мышление, разговорную речь. | 1.Рассматривать аквариум с рыбками (понаблюдать за ними) или иллюстрации, картинки с рыбками. 2.Предложить детям слепить рыбок разного цвета конусообразной формы, использовать дополнительные материалы (для хвоста и плавников-шерстяные нитки, для глаз-бусинки). | |
Улитка-длинные ушки. | 1.Упражнять детей в умении раскатывать длинный столбик, скручивать его. 2.Развивать наблюдательность, внимание. 3.Воспитывать интерес к лепке из соленого теста. | 1.Рассматривание игрушки. 2.Прослушивание песенки «От улыбки».(сл.Пляцковский.М, муз.Шаинский.В.). 3.Предложить детям слепить свои улитки. 4.Организовать выставку улиток. | Соленое тесто, игрушка улитка, доски для лепки, влажные салфетки, магнитофон. |
|
Декабрь. | Серенькая мышка. | 1.Формировать умение лепить мышку на основе конусообразной формы. 2.Развивать чувство формы, творческое воображение, мелкую моторику рук, мышление, память, речь. | 1.После показа кукольного театра по сказке «Репка», «Теремок». 2.Предложить создать сказочную мышку. 3.Показать способы создания выразительного образа: заострение мордочки, использование дополнительных материалов (для ушек-семечки, для хвостика-шерстяных ниток, для глаз-бусинок). 4.Подвижная игра «Кошки и мышки». | Соленое тесто, окрашенное в серый цвет, шерстяные нитки, семечки, бусины, доска для лепки, влажные салфетки, персонажи кукольного театра. |
Игрушка-неваляшка. | 1.развивать умение действовать по поэтапному показу-скатать из теста шарики и соединять их друг с другом в определенном порядке. 2.Закреплять знания детей о величине и пространственном положении предметов. 3.развивать мелкую моторику рук. | 1.Предложить детям поиграть с куклой - неваляшкой. 2.Обратить внимание на ее особенности, почему она не падает. Рассказать детям, что можно слепить свою куклу – неваляшку. 3.Устроить выставку кукол-неваляшек. 4.Прослушать песенку «Мы милашки, куклы-неваляшки». | Соленое тесто разного цвета, доска для лепки, влажные салфетки, бусины, пуговицы, горох, магнитофон. |
|
Январь. | Новогодние игрушки. | 1.Развивать умение моделировать разные елочные игрушки из соленого теста. 2.Развивать чувство формы, пропорций, глазомер, внимание, мышление. 3.Вызывать желание делать необычные красивые новогодние игрушки для нашей елочки. | 1.Рассмотреть иллюстрации с изображение новогодней елочки. 2.Вызвать желание вылепить и украсить новогодние игрушки. 2.Показать, как при помощи формочки можно вырезать игрушку и украсить ее (бусины, бисер, блестки, макароны, горох, крупа). 4.Затем развесить свои игрушки на новогоднюю Елку. 5.Спеть песенку «Маленькой елочке холодно зимой», (сл.З.Александровна, муз.М. Карасев). | Соленое тесто разного цвета, формочки для выпечки, макароны, бусины, горох, бисер, крупа, тесьма для петелек, блески, доски для лепки, влажные салфетки, макет новогодней елки. |
Рукавичка Деда Мороза. | 1.Формировать умение раскатывать тесто и вырезать стекой силуэт рукавички. 2.Развивать умение создавать узор на рукавичке с помощью дополнительного материала (Бусины, блестки и т.д.). | 1.Предложить детям рассказать новогодние стихи, спеть песни. 2.Вспомнить Дед Мороза и Снегурочку, и их подарки. Вызвать желание сделать им в подарок разноцветные рукавички, украсить их. 3.После показа воспитателя, дети выполняют работу сами. 4.Провести выставку «Подарки Дед Морозу и Снегурочке». | Соленое тесто разного цвета, рукавички, бусины, горох, бисер, крупа, блестки, дощечки для лепки, стеки, влажные салфетки, магнитофон. |
|
Февраль. | Воробей. | 1.Формировать у детей желание передавать в лепке образы птиц. 2.Закрепить приемы лепки. 3.Воспитывать творчество, инициативу, самостоятельность. Развивать воображение. 4.Использовать дополнительный материал. | 2.Рассмотреть иллюстрацию с изображением воробья. 3.Предложить детям слепить своих воробышков. 4.Подвижная игра «Воробышки и кот» | Соленое тесто коричневого цвета, грецкие орехи, бусины черные, доски для лепки, влажные салфетки. |
Самолет. | 1.Продолжать развивать умение катать из соленого теста валик, делить его пополам; одна часть корпус, другая-крылья. 2.Развивать внимание, мышление, память, воображение, мелкую моторику рук. | 1.Рассмотреть вместе с детьми игрушечный самолет. 2.Предложить слепить самолет. 3.Показать приемы лепки; скатать валик, разделить его пополам, соединить их. Подвижная игра «Самолеты». | Соленое тесто, доска для лепки, фасоль, влажные салфетки. |
|
Март. | Мимоза. | 1.Продолжать развивать умение лепить из соленого теста, катать мелкие шарики для цветов и длинные палочки для веток мимозы. 2.Воспитывать интерес к природе и отображению ярких представлений в лепке; вызвать желание сделать коллективную работу, лепить всем вместе для любимой мамочки подарок. | Соленое тесто желтого цвета и зеленого цвета, доски для лепки, влажные салфетки. |
|
Разноцветные бусы. | 1.Продолжать формировать умение лепить из теста одинаковые шарики разного цвета, чередовать и нанизывать их на толстую леску. 2.Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику рук. | 1.Рассмотреть настоящие бусы разного цвета, сделать такие бусы самим. 2.Показать приемы лепки и нанизывание. 4.Сделать выставку бус. | Соленое тесто разного цвета, леска, дощечки для лепки, влажные салфетки. |
|
Апрель. | Яркое солнышко. | 1.Закрепит умение лепить округлую форму-солнышко, длинные палочки-лучики. 2.Развивать наблюдательность, внимание, мышление, мелкую моторику рук. | 1.Прочесть детям стихотворение «Светит солнышко в окошко». (О. Никитина-Абрамова). 2.Загадать загадку о солнышке. 3.Предложить вылепить свое веселое яркое солнышко, используя дополнительные материалы, бусинки для глаз, макароны для губ, бровей и лучиков. | Соленое тесто желтого цвета, бусины, разноцветные макароны, доски для лепки, влажные салфетки, магнитофон. |
Цветок. | 1.Формировать умение отщипывать маленькие кусочки теста от большого куска диаметром 7 мм, надавливать указательным пальцем прикрепляя его к основе, украшать пшеном серединку. | 1.Сообщить детям, что сегодня у куклы Кати день рождение, а она очень любит цветы. 2.Предложить детям сделать для нее красивый букет цветов. 3.Воспитатель показывает и объясняет приемы лепки. 4.В конце дети поздравляют куклу Катю, дарят цветы, читают стихи, поют песни. | Тесто разного цвета, пшено, основа зеленая для цветка, доски для лепки, влажные салфетки, магнитофон. |
|
Май. | Божья коровка. | 1.Продолжать воспитывать интерес к лепке из соленого теста. 2.Развивать наблюдательность, мышление, мелкую моторику рук. 3.Умение видеть красивое в природе. | 1.Воспитатель читает стихотворение «Божья коровка». 2.Дети рассматривают игрушку - божью коровку, и вместе проговаривают стих. 4.Дети с удовольствием под музыку лепят своих божьих коровок. | Соленое тесто красного цвета, черные бусины, доска для лепки, влажные салфетки, магнитофон, зеленая основа с контуром божьей коровки. |
Я пеку, пеку. | 1.Развивать умение лепить угощение для кукол из соленого теста. 2.Показать разнообразие форм мучных изделий: печенье (круг или диск сложенный пополам), бублик (кольцо) и т.д. 3.Активизировать основные способы лепки и приемы оформления подделок (раскатывание шара, сплющивание, прищипывание, нанесение отпечатков.) | 1.В гости приходят куклы (зверюшки). 2.Предложить детям угостить чаем гостей, а угощение сделать самим. 3.Затем напомнить детям, что можно вылепить из теста: булочки, бублики, печенье, пирожки и т.д., как можно их украсить. Спеть песенку «Пирожки» (сл.Н.Кукловской, муз. А. Филипенко.) | Соленое тесто, противни из картона, окрашенного в черный цвет, колпачки от фломастеров, палочки, стеки, формы для печенья, доски для лепки, влажные салфетки, магнитофон. |
РЕЦЕНЗИЯ
на методическую разработку в области «Художественное творчество»
Лепку любят все дети и с раннего возраста берутся творить незамысловатые фигуры. Даже непоседы могут надолго засесть за этим интересным занятием. Привычный материал для лепки - это пластилин, но в домашних условиях можно создать натуральный и очень пластичный вариант. Предлагаем вашему вниманию рецепты соленого теста и пошаговые инструкции создания разных фигурок.
Рецептов соленого теста в сети Интернет невероятное множество, но как показывает практика, не все они хорошо лепятся и быстро застывают. Мы подобрали несколько проверенных рецептов, которые помогут создать первые шедевры с маленьким скульптором.
Классический рецепт
Составляющие:
- 150 г муки;
- 150 г соли;
- 100 г воды;
- 2 ч ложки подсолнечного масла (придает эластичности).
Берем мерный стакан и насыпаем нужное количество каждой составляющей. Смешиваем все ингредиенты в глубокой посудине. Дальше замешиваем и постепенно досыпаем муки и соли (сколько вберет в себя). Материал получиться достаточно плотным.
Разминаем кусок в руках, пока не исчезнет липкость и ставим материал в холодильник на 30 минут.
Достаем материал и начинаем творить.
Рецепт с клеем для обоев
Составляющие:
- 150 г муки (чуть меньше стакана);
- 150 г соли;
- 100 г воды;
- 2 ч ложки клея для обоев.
По составу схоже с предыдущим рецептом, но для большей прочности в него добавлен клей. Смешиваем поэтапно все ингредиенты и также отправляем в холодильник, не менее чем на 30 минут. После чего можно приступать к творчеству.
Важно! Такой материал можно хранить в холодильнике до 14 дней, если завернуть в полиэтиленовый пакет.
Цветное соленое тесто
Не обязательно раскрашивать готовую фигурку, можно сразу лепить из цветного теста. Именно для этого существует рецепт цветного материала. Для этого нужно добавить пищевой краситель. Лучше окрашивают жидкие красители, так как порошковые дадут менее яркий цвет.
Разделите готовое тесто на несколько частей, в зависимости от того сколько цветов вам нужно.
Каждый шарик помещаем в пакетик и добавляем несколько капель краски. От количества красителя зависит насыщенность.
После покраски, ставим на 30 минут в холодильник. И вскоре малыши могут заниматься лепкой.
Красим наши поделки
Красить фигурки можно уже после их создания. Для этого подойдет гуашь или акриловая краска. Если дома есть лишь акварель, то и она подойдет для окрашивания, но цвета будут менее яркими, к тому же этот вид краски необходимо разводить водой, которая может испортить форму уже высушенных фигур.
Сушить скульптурки можно обычным способом – поставить на солнце. Но для ускорения процесса, скульптуры можно отправить в духовой шкаф.
Для качественной сушки, необходимо знать несколько секретов:
- Духовка выставляется на температуру не выше 70 градусов.
- Дверцу духового шкафа можно открыть на время сушки, но при этом вывести детей из кухни, чтобы у них не появилось желание проверить свои фигурки.
- Скульптуры нужно ставить в непрогретую духовку, чтобы они прогревались постепенно и вынимать лишь после полного остывания.
- Во время сушки, фигуры необходимо периодически поворачивать, чтобы просушилась каждая сторона изделия.
- Чем толще скульптура, тем больше времени ей нужно для просыхания. Учтите этот факт и не пересушите тонкие фигурки
Видео: Поделка «Корзина с фруктами»
Идеи скульптур для самых маленьких
Лепка развивает мелкую моторику рук и соответственно улучшает развитие речи малыша. Но карапузы быстро отвлекаются на другие занятия, поэтому чтобы завлечь их, стоит заранее придумать несколько вариантов поделок. Начинать стоит с простых изделий, к примеру, следов животных.
Следы неведанных зверей
- Раскатываем небольшой кусочек материала.
- Выдавливаем подручными средствами следы кота или собаки (можно и пальцами).
- Изделие ставим на железный противень или в форму для выпекания и ставим в духовой шкаф.
- В конце сушки разрисовываем свои работы.
Слепки рук и ног
Каждая кроха с удовольствием оставит памятные следы пяток или ладошек на тесте. В результате, не только малютка получит удовольствие от работы, но и родителям останется слепок на память.
- Раскатываем кусок и обрезаем его по краям делая квадрат. Форму можно сделать любую – круг, овал, ромб.
- Просим малыша оттиснуть ручку посередине раскатанного куска.
- Сушим поделку по привычному методу.
- В конце раскрашиваем готовые фигуры из соленого теста для детей или вместе с ними.
Поделки для детей дошкольного возраста
Дети в 5 лет уже не хотят лепить простые фигурки, а отдают предпочтение любимым героям мультфильмов и сериалов. Но иногда повторить персонажа очень сложно. Так как же поделки из соленого теста для детей 5 6 лет можно предложить?
Лучшей идеей для совместной лепки и дальнейшей игры будет – магазин овощей, фруктов, сладостей и выпечки. Для этого предложите малышам создать разные продукты: баранки, шоколадку, булку, пиццу.
Фигурка Булка
- Берем небольшой кусок и формируем из него три полоски.
- Переплетаем полоски косичкой и слепливаем края.
- Сушим в духовом шкафу и раскрашиваем красками.
Ребенку может быть сложно заплести косичку самостоятельно, поэтому стоит помочь ему в начале, чтобы он продолжил по вашему примеру.
Банан и яблоко
Лепка из соленого теста для детей 2-3 лет. Статья.
Лепка из соленого теста в раннем возрасте.
Описание материала : Предлагаю вам статью по лепке из соленого теста. Данный материал будет интересен воспитателям групп раннего возраста и родителям.Лепка – один из видов продуктивной деятельности, значение которой очень высоко, так как влияет на интеллект, эмоциональное развитие.
Наиболее подходящим материалом для работы с детьми раннего возраста является тесто, потому что
1. Очень пластичный материал, приятный на ощупь.
2. Не липнет к рукам и легко лепить.
3. Безопасно при попадании в рот.
4. Легко отмывается.
5. Можно раскрашивать красками.
6. Безопасный с точки зрения экологии и аллергенов
Цель: Развивать изобразительные умения в лепке из соленого теста.
Задачи:
* Развивать мелкую моторику рук.
* Развивать фантазию, творческое воображение.
* Обогащение сенсорного опыта.
* Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память.
* Развивать коммуникативные навыки, уверенность в себе.
* Расширение активного и пассивного словаря.
Рецепт соленого теста:
1 стакан мелкой соли,
2 стакана пшеничной муки,
2 столовые ложки растительного масла,
100 -120 мл воды.
Можно добавить в тесто пищевые красители или готовые изделия раскрасить красками.
Хранение соленого теста.
Соленое тесто лучше хранить в герметических баночках с крышками или целлофановых пакетах, чтобы тесто не засохло. Если хранить в холодильнике, то тесто будет пригодно для лепки в течении месяца.
Приемы лепки из соленого теста в раннем возрасте:
-разминание,
-отщипывание,
-сплющивание,
-раскатывание,
-декорирование.
Способы сушки:
1.Простой - сушить на открытом воздухе.
2.Комбинированный – использовать духовку, оставив дверь приоткрытой, температура не более 75 градусов. Переворачивать изделие каждый час.
Нельзя сушить на батарее (трескаются фигурки).
Для долговечности изделие можно покрыть лаком. Для лакировки лучше использовать акриловый лак. Он водорастворим, нетоксичен и сохнет 6-8 часов.
Можете посмотреть какие поделки сделали мои детки раннего возраста. И это вполне по силам даже тем, кто только начинает лепить.
1.Бусы для мамочки.
2.Бараночки.
3.Кулончики.
4.Подковка.
Занимайтесь творчеством с детьми! Это доставить огромную радость и вам и детям!
Лепим с детьми из цветного соленого теста
Мастер класс от Натальи Коробкиной. Она предлагает несложный урок по работе с цветным соленым тестом с детьми. Как слепить черепашку, солнышко, стрекозу и мухомор?
Прежде всего, подготовим рабочее место.
Из желтого теста скатаем колбаску и разделим ее на две части.
Одну часть раскатаем еще в одну тонкую колбаску и поделим ее на восемь равный частей.
Теперь - небольшая хитрость. Найдите в хозяйстве любой стаканчик, у которого диаметр основания меньше горловины и обведите донышко карандашом на цветной бумаге. Теперь каждый из восьми кусочков превращаем в микро-колбаску и слегка сплющиваем. Теперь, ориентируясь на нарисованную окружность, ребенку будет проще ровно выложить получившиеся лучики будущего солнышка.
Возьмем второй кусок теста и раскатаем его в лепешку толщиной 4-5 мм. Горловиной стаканчика выдавим круглый диск и положим его поверх лучей. Не забываем смачивать места соединения водой.
Подровняем лучи стекой. Далее из белого теста скатаем два небольших шарика, сплющиваем их и помещаем на диск. Что бы данная «конструкция» больше походила на глаза, добавим по маленькому шарику в центр каждого глаза. Шарики можно слегка прижать кончиком стержня. Так у нас получатся зрачки. Ну и для большей красоты нарисуем стекой реснички.
Из двух маленьких лепешек и тонкого жгутика создадим улыбку. Тем же шариковым стержнем добавим веснушек. Веселое солнышко готово!
Как видите - все достаточно просто и доступно.
А вот еще несколько примеров создания несложных работ. Опущу детальное текстовое описание. Думаю из изображений и так все понятно.
На смену потешкам, пестушкам и другим младенческим играм в 1,5-2 года приходят занятия творчеством: лепкой, рисованием, аппликацией.
Что же можно предложить крошке в 1,5-2 года? Очень много! Конечно, в этом возрасте ребенок не в состоянии слепить или нарисовать самостоятельно. Но он с удовольствием выступит в роли маминого помощника. В связи с этим, все занятия с детьми такого возраста рассчитаны на совместное творчество мамы и малыша.
Начнем с лепки. Для ребенка очень важно заниматься лепкой. Когда малыш лепит, у него развивается мелкая моторика, что в конечном итоге способствует развитию речи. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом.
В возрасте 1,5-2 лет лучше всего лепить из соленого теста. Оно очень мягкое, пластичное, не пачкает, в отличие от пластилина. Рецептов соленого теста очень много.
Для наших первых шедевров возьмем самый простой: взять 1часть муки, 0,5 части соли мелкого помола, все смешать. Добавлять понемногу горячую воду, чтобы замесить крутое тесто. Можно добавить 1ст.л. растительного масла. Чтобы тесто получилось цветным, добавьте в него гуашь. Готовое тесто можно хранить в холодильнике в целлофановом пакете до 10 дней.
Что можно делать с тестом в 1,5-2 года:
- тыкать в него пальчиком;
- хлопать по тесту ладошкой,
- плющить его ладошкой,
- размазывать пальцем,
- отщипывать кусочек,
- прилеплять кусочек,
- катать «колбаски» ладошкой,
- катать маленькие «колбаски» или «колобки» пальчиком,
- резать стекой «колбаску»,
- плющить «колобки» в лепешку ладошкой или пальчиком.
1. Мы катаем «колобки». Что это будет?
- колобок, который можно посадить игрушечной лисичке на «носок» (а может лисичку слепит мама). Колобку зубочисткой сделать глаза, нос и рот,
- корзинка яблок, апельсинов, помидоров, которыми можно угостить игрушки,
- мячики, снеговик,
- гусеница из маленьких шариков,
- елочные шары, которые можно прилепить на нарисованную елочку.
- веревочка,
- сосиска для кошки,
- змейка или червячок,
- соединим два конца «колбаски» и будет бублик. Можно сделать целую связку бубликов на веревочке,
- скатаем спиралькой, получим улитку, розочку, плюшку.
3. Плющим «колобки», делаем «блинчики». Что будет?
- сами «блинчики»,
- пицца,
- тарелка,
- шляпка гриба,
- торт, если сложить несколько «блинчиков», украсить торт фасолью или горохом, воткнуть спички-свечки.
Ну, вот наконец-то крошка свободно катает «колобки», делает «колбаски и «блинчики». Пришло время задуматься о создании первых поделок.
Что можно сделать: Нарисуйте или приклейте вырезанную птичку на лист. Нарисуйте кормушку. Предложите ребенку «накормить» птичку. Надо отщипывать маленькие кусочки и прилеплять их к кормушке. Как вариант, накормите курочку, утку или гуся.
- Нарисуйте полосатую рыбку, предложите ребенку прилепить на полоски «колбаски».
- Раскатайте тесто в пласт около5-7 мм, пусть ребенок попробует формочками для печенья вырезать фигурки. Затем раскатайте еще один пласт, вырежьте из него круг или квадрат и с помощью воды приклейте фигурки на пласт, сделав орнамент. Когда тесто высохнет, раскрасьте свое произведение гуашью.
- Нарисуйте на бумаге простую фигуру, можно треугольник или квадрат. Попробуйте вместе с ребенком прилепить «колбаску» по контуру фигуры.
- Можно любую фигуру замазать внутри тестом.
- А можно на лепешке из теста сделать разные отпечатки: ключа, листика, игрушки, монетки и т.д.
- Можно взять игрушечную посуду и приготовить пирожки, блины.
- А можно взять формочки для печенья и соорудить самый настоящий торт, а украсим мы наш торт, горошинами перца.
Очень часто в поделках из соленого теста используется крупа. Вот примеры вариантов поделок с крупой и соленым тестом.
- Раскатать лепешку из теста, взять фасоль и вдавить ее в тесто. Можно даже составить узор. Не стоит давать малышу сразу много крупы, достаточно для начала 5-6 фасолинок.
- Облепите соленым тестом маленькую баночку. Пусть ребенок украсит ее фасолинками, фигурными макаронами, кусочками шерстяных ниток. Потом эту баночку можно раскрасить. Получится оригинальная вазочка.
- Можно облепить тестом спичечный коробок. Скатать четыре колобка, расплющить их и сделать колеса. Сверху на коробок вдавить фасолинки или горошинки. Чем вам не тачка? А может это вагончик или автомобиль?
- Обмажьте тестом грецкий орех и фундук. Пусть ребенок обкатает их в пшене или кукурузной крупе. Соедините орешек – получился цыпленок!
- А если обмазать грецкий орех тестом, сделать глазки из перца, нос и рот, получится колобок!
Положите поделку на противень, застеленный фольгой, так у вас не прилипнет поделка к противню.
Сушить можно в духовке при самой низкой температуре с приоткрытой дверцей. Сначала надо поставить противень на верхнюю полку и выдержать там до тех, пока изделие не начнет подрумяниваться. После этого можно уже переставлять противень на среднюю полку – деформации уже не будет.
На открытом воздухе поделки сушатся в течение нескольких суток.
В статье мы привели лишь некоторые приемы, способы и примеры работы с соленым тестом. Но пусть они натолкнут вас на новые идеи и вдохновят на новые совместные с малышом творения.