«Родной свой край люби и знай!»
ИГРА – ВИКТОРИНА
«МЫ ЖИВЕМ В МЕЖЕВОМ»
Цели:
1. закрепить знания детей о родном поселке
2.выработать умение действовать сплоченно, дружно и быстро находить правильный ответ.
3. воспитывать любовь к малой родине и бережное отношение к ней.
Предварительная работа:
Экскурсии по улицам поселка и в общественно значимые места: школа, почта, библиотека, пекарня, дворец культуры «Горняк».
Целевая прогулка в межевской лог, к границе Челябинской области и Башкортостана.
Чтение стихов В.Степанова, Р. Дышаленковой, Л. Татьяничевой и др
Заучивание стихотворений о родном поселке.
Рассказы о поселке и его людях.
Домашнее задание с родителями – нарисовать герб своей семьи.
Создание группового фотоальбома о поселке и его жителях
Просматривание и чтение местной газеты «В Межевом» Саткинская типография.
Разучивание пословиц и поговорок о Родине
Разгадывание загадок о животных
Чтении сказов П.П. Бажова
Ряд познавательных занятий о природных материалах, о истории возникновения нашего поселка.
Рассматривание краеведческих календарей, открыток и другой типографической продукции.
Работа с родителями по сбору информации о шахтах Блиновская, Кургазак, по сбору фотографий для фотоальбома. Домашние беседы с детьми о родном поселке.
Ход игры:
Мы сегодня будем с вами говорить о Родине. О малой родине. Что человек называет своей Родиной?
В какой стране мы с вами живем?
Гражданином какой страны вы являетесь?
Как называется столица нашей Родины?
Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.
Россия – самая большая страна на свете.
Границы России проходят и по суше, и по морю.
Наша страна очень красива и богата.. Все это наша Родина. - Что каждый из вас считает своей малой родиной?
Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.
Итак мы начинаем нашу игру. За правильные ответы каждый игрок получает жетон, и в конце мы подведём итог.
Разминка:
Как называется наш поселок? (Межевой)
Сколько лет Межевому? (78)
Как называются жители нашего Межевого? (межевчане)
Вы любите свой поселок? (да)
Молодцы, ребята, ответили правильно на все вопросы.
Итак, ребята, мы продолжаем нашу игру!
1-й конкурс – географический
1. В каком районе находится наш поселок? (Саткинский)
2.Мы живем на равнине, в пустыне,низине,горе? (мы живем на горе Перовой)
3. На какой улице находится находится наша школа? (ул. Карла Маркса)
4. В какой области находится наш поселок Межевой? (Челябинская)
5. Какой водоем находится вблизи нашего поселка?(река Ай – «Лунная» река)
6. На какой улице находится школа искусств? (ул. Шахтерская)
Лирическая пауза
У излучины реки жили-были старики
Уголь жгли, хлеба растили, жернова из камня били,
А геологи пришли, руду красную нашли,
Сыновья тех стариков записались у горников
Стали руду добывать и бокситом называть
И за речкой, за рекой стал поселок Межевой…
2-й конкурс – геологический
Каждой команде дается поднос с камнями, где нужно найти одно полезное ископаемое, назвать его, а также привести примеры, что из него делают люди.
1-е малахит – это поделочный камень, из которого делают украшения, сувениры, используют в особом строительстве.
1-й боксит - это алюминиевая руда, которая необходима для изготовления самолетов, автомобилей, поездов. Так же из алюминия делают посуду и другие товары народного потребления.
Лирическая пауза
Зимою ты свеж, зимою ты чист
Весною черемухой свежей душист,
А летом ты радугой смотришь дугой,
О моя родина, мой Межевой.
По утру птиц отдаленные крики
Вечером листьев – желтые блики
Светятся чудно они под луной,
О моя родина, мой Межевой!
3-й конкурс капитанов
Кто из капитанов знает больше улиц нашего поселка? Капитаны выходят на середину класса и по очереди называют улицы, кто больше назовет, тот и победил.
Поэтическая пауза
На уральских просторах затерянный
Всем ветрам на распашку открыт
Наш поселок, наш Межевой
Лет не мало в ложбине стоит
Он живет своей жизнью размеренной
Был поселок – поселок шахтер
Уважаю тебя и горжусь я тобой
Наш поселок, наш Межевой.
Лирическая пауза
Межевой, Межевой! Наш поселок дорогой
Ты краса и гордость Саткинской округи
Согласись Межевой
Путь прошел ты не простой
Красота твоя отцов наших и дедов наших заслуга!
4-й конкурс – знатоков природы нашего края.
Назвать как можно больше лекарственных растений: травы, цветы, деревья.
Назвать как можно больше ягод наших садов и лесов.
Лирическая пауза
« К названьям рек, коротким словно вскрик,
Мой слух еще в младенчестве привык
Зеленая, шальная речка « Ай»
Задорно мне кричала: «ДОГОНЯЙ!»
И кажется, что сам собой возник поэзии отзывчивый язык!»
Римма Дышеленкова
5-й конкурс познавательный
Ведущая говорит :
1. какой сегодня солнечный денек, или пасмурный день? Какой месяц у нас на дворе? А какой день недели?
2. Задание: назвать как можно больше рыб, которые водятся в р. Ай.
3. Задание: в каком месяце мы отмечаем праздник День поселка (август)
7-й конкурс познавательный
Проводится конкурс «Родня» .
Предлагается назвать как можно больше слов с корнем «род».
(Варианты: родить, родители, родич, родня, родственники, родословная, народ, народность, родник, родной и др.)
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её
РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.
Учитель: Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина.
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.
Итак, у нас ключевое слово – РОДИНА. О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине, говорится в пословицах.
8-й конкурс. Конкурс пословиц и поговорок о Родине.
Каждая команда по очереди говорит пословицу или поговорку.
(Игра составь пословицу)
Родина – мать, Родине служить.
Жить- , умей за неё постоять.
Человек без Родины, там и пригодится.
Где кто родится, что соловей без песни.
Понятие «Родина» широкое и ёмкое. В мыслях сразу возникают необъятные просторы России с широтой её полей, рек и озёр, лесов и пашен. И среди всего этого многообразия есть земля, есть точка, есть самое милое сердцу и душе место: это твоя малая родина.
- Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем – это наш родной край, это наша малая Родина. Это слово я записала два раза. В чём их различие? (на доске пишутся два слова «родина»)
Когда слово «Родина» пишется с большой буквы?
Когда слово «родина» пишется с маленькой буквы?
Итог:
– Наша игра подошла к концу.
Россия, Родина, малая родина. Такие до боли родные слова.
Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли.
Но где-бы мы ни были, ваш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края.
Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России.
Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну
Гордись тем, что ты- гражданин великой многонациональной России!
Награждение активных игроков сладкими призами за правильные ответы.
ВИКТОРИНА « РОССИЯ – РОДИНА МОЯ ».
- Как зовут президента России?
- Назовите цвета российского флага.
- Назовите столицу России.
- Кто изображен на государственном гербе?
- Как наша родина называлась раньше?
- Назовите столицу первого русского государства.
Москва, - Петербург, - Киев.
7. К древнерусским сооружениям относятся:
Собор, - мечеть, - кремль.
8. Жилой дом у русского народа – это:
Хата, - изба, - юрта.
9. Русский праздник проводов зимы – это:
Рождество, - Масленица, - Пасха.
10. Что не относится к блюдам русской кухни?
Щи, - манты, - блины.
11. Что такое «Аз», «Буки», «Веди»?
12. Какое дерево считают символом России?
13. Наши предки славяне – жители Древней Руси писали на самом дешевом, самом доступном материале. На чем?
14. Кто напечатал для детей первую в нашей стране Азбуку-Букварь?
15. Как называлась первая русская газета?
16. Существует поговорка «Тяжела шапка Мономаха». Что она значит? И кто такой Мономах?
Воин, - киевский князь, - царь.
17. Когда на Руси отмечали Новый год до Петра I?
18. Кто такой Петр I?
19. Какая сказка не является русской народной?
- «Маша и медведь», - «Снегурочка», - «Красная шапочка».
20. Какие еще русские народные сказки знаете?
21. Назовите известных поэтов России.
22. Назовите известных русских художников.
23. Какие города России вы знаете?
24. Какая река течет не по территории России?
Белая, - Волга, - Амазонка.
25. Как зовут космонавта, который первым полетел в космос?
26. Каких еще космонавтов нашей страны вы знаете?
27. Как звали трех былинных богатырей?
28. Кем был Илья Муромец?
Князь, -крестьянский сын, - дружинник.
29. Какие животные живут на территории России?
30.Закончи пословицу:
«Человек без Родины, что соловей без…»
Скачать:
Предварительный просмотр:
ВИКТОРИНА « РОССИЯ – РОДИНА МОЯ ».
Вопросы задаются классам по очереди. Если тот класс, которому был задан вопрос, не знает ответа, отвечает тот класс, который знает ответ.. Жюри оценивает правильность ответов. Если задан вопрос №20, 21, 22 и т.п., то балл получает тот класс, который назовет поэта, город и т.д. последним.
- Как зовут президента России ?
- Назовите цвета российского флага .
- Назовите столицу России .
- Кто изображен на государственном гербе ?
- Как наша родина называлась раньше ?
- Назовите столицу первого русского государства .
Москва , - Петербург , - Киев .
7. К древнерусским сооружениям относятся :
Собор , - мечеть , - кремль .
8. Жилой дом у русского народа – это :
Хата , - изба , - юрта .
9. Русский праздник проводов зимы – это :
Рождество , - Масленица , - Пасха .
10. Что не относится к блюдам русской кухни ?
Щи , - манты , - блины .
11. Что такое « Аз », « Буки », « Веди »?
12. Какое дерево считают символом России ?
13. Наши предки славяне – жители Древней Руси писали на самом дешевом , самом доступном материале . На чем ?
14. Кто напечатал для детей первую в нашей стране Азбуку - Букварь ?
15. Как называлась первая русская газета ?
16. Существует поговорка « Тяжела шапка Мономаха ». Что она значит ? И кто такой Мономах ?
Воин , - киевский князь , - царь .
17. Когда на Руси отмечали Новый год до Петра I?
18. Кто такой Петр I?
19. Какая сказка не является русской народной ?
- « Маша и медведь », - « Снегурочка », - « Красная шапочка ».
20. Какие еще русские народные сказки знаете ?
21. Назовите известных поэтов России .
22. Назовите известных русских художников .
Оксана Руднева
Игра - Викторина Тема: «Россия - Родина моя».
Цель : обобщить и закрепить знания о нашей стране – России ; государственных символах; столице нашей Родины ; об истории древней Руси; о быте наших предков. Продолжать формировать и развивать патриотические чувства. Воспитывать у детей гордость, любовь к своей Отчизне.
Оборудование и материалы : барабан с шарами (лототрон) ; специально подготовленная электронная презентация по вопросам викторины ; музыкальный видео клип «Наша Родина » ; медали для награждения; воздушные шары трех цветов (красные, синие, белые) . Мультимедийная установка или компьютер для демонстрации презентаций и клипов. Музыкальное произведение в исполнении оркестра «Степь, да степь кругом…» .
(минусовка) .
Ход занятия.
Зал специально подготовлен для игры – викторины : места для двух команд, место для жюри, экран для мультимедиа, Мультимедийная установка. Барабан, с пронумерованными шарами.
Звучит русская народная мелодия. Ведущий предлагает детям проходить в зал и занимать свободные места.
Ребята, вы наверно обратили внимание на то, что сегодня у нас занятие будет проходить немого не обычно. Во – первых вы заняли места на стульчиках, кому где нравится, и у нас образовались две команды. Сегодня викторина – соревнование . Две команды : команда синих шаров и команда красных шаров, будут отвечать на вопросы. Чья команда больше ответить правильных вопросов, тот и победитель в нашей игре.
И так правила игры : каждый член команды (по очереди, выходит и крутит лототрон и достает шарик. На шаре имеется номер. Этот номер вопроса. Я, ведущий зачитываю вопрос, команда совещается и дает ответ на заданный вопрос. Если ответ правильный, то шар засчитывается команде. Если нет, то возвращается в барабан лототрон.
Правильность ответов и подсчет баллов будет осуществлять уважаемое жюри. Идет представление.
А сейчас проведем жеребьевку. Вызывают по одному из членов команд. Тот ребенок, который вытянет шарик с наибольшим числом, та команда отвечает на вопрос викторины первой .
А теперь давайте узнаем тему нашей игры. Послушайте стихотворение и определите, чему будет посвящена наша игра .
Ведущий читает :
Россия - священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава-
Твое достояние на все времена.
От южный морей до полярного края
Раскинулись наши поля и леса.
Одна ты на свете! Одна ты такая –
Хранимая Богом родная страна! С. Михалков
Правильно ребята, мы будем с вами сегодня говорить и отвечать на вопросы на тему России , нашей с вами Родины , об истории нашего Отечества.
Вопрос 1. Как называется наша страна, в которой мы с вами проживаем?
Ответ : Наша страна называется – Россия . И еще имеет официальное полное название Российская Федерация .
Вопрос 2. Что такое столица? Назовите главный город нашей страны.
Ответ : Столица – это главный город любой страны. Столица нашей Родины – город Москва .
Вопрос 3. Перед вами расположены флаги различных государств. Определить флаг России . Что означают эти три цвета.
Ответ : На флаге России три цвета : белый, красный, синий. Его иначе еще называют – триколор.
Вопрос 4. Перед вами расположены гербы различные. Определить среди них герб нашей страны. Рассказать, что это за всадник на белом коне.
Ответ : Это не просто всадник. Зовут его Георгий Победоносец. Издавна он почитался на Руси как покровитель воинов, защитник Отечества. У него в руках серебряное копье. Этим копьем он поражает черного змея, а верный конь топчет змея копытами. Змей символ зла.
Вопрос 5. Как называется главная, торжественная песня страны? Что надо делать, когда она звучит?
Ответ : главная песня страны называется гимном. Он звучит только в очень торжественных моментах, надо вставать, а мужчины должны еще снимать головные уборы.
Вопрос 6. Внимание на экран. Перед вами карта с городами : Москва, Владимир, Кострома, Углич и т. д. – это карта схема. Как еще модно сказать про эти города с другими словами и почему?
Ответ : Эти города, если их соединить образуют кольцо (круг) и называется «Золотое кольцо России » . А называют их так, они очень красивые, древние, много памятников.
Вопрос 7. Перед вами фотографии : 1. Долина гейзеров на Камчатке. 2. Озеро Байкал. 3. Петергоф – летняя резиденция царя Петра 1. 4. Природный памятник «Столбы выветривания в республике Коми» . 5. Собор Василия Блаженного в Москве. 6. Мамаев курган и статуя Родины – матери в Волгограде. 7. Гора Эльбрус. Что это за фотографии, о чем они вам рассказывают, что больше всего нравится.
Ответ : Фотографии это «Семь чудес России » .
Вопрос 8. Кто такие славяне? Как они потом стали называться и почему?
Ответ : Славяне это наши предки, которые жили очень давно в Древней Руси. Потом славяне стали называться «руссами» или «росами» . Как считают ученые, это название произошло от реки Россь . От названия этого племени и произошли наименования Россия и «русские» .
Физкультминутка.
Ветер веет над полями.
И качается трава (Дети плавно качают руками над головой) .
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. (Потягивание – руки вверх) .
Ветер пыль над полем носит.
Накланяются колосья –
Вправо – влево, взад – вперед,
А потом наоборот. (Наклоны влево - вправо, назад- вперед) .
Мы, взбираемся на холм. (Ходьба на месте) .
Там немного отдохнем. (Дети садятся) .
Вопрос 9. Почему раньше на Руси жилые поселки и города в основном строили на берегах рек больших и малых?
Ответ : Потому, что раньше были дремучие, не проходимые леса и дороги строить было очень трудно. А река служила как и дорога, летом по воде на лодках, а зимой по льду на конях, также источником пропитания (рыба) .
Вопрос 10. Что такое кремль? Он существует только в Москве л есть в других города? Каких?
Ответ : Кремль – это крепость. Она служила для укрытия мирного населения от врагов на Древней Руси. Кремли – крепости есть почти во всех древних городах России .
Вопрос 11. Как назывался жилой поселок на Руси, состоящий из деревянных домов. Почему?
Ответ : Жилой поселок из деревянных домов назывался – деревня. Так как дома деревянные.
Вопрос 12. Как называется дом, построенный из круглых деревянных бревен?
Ответ : Дом, построенный из круглых, деревянных бревен называется – избой.
Вопрос 13. Что в избе, наши предки славяне считали главным? Почему?
Ответ : Главной в избе была – печь, она топилась дровами, в ней готовили кушать и ей обогревали всю избу.
Вопрос 14. А какие кушанья готовили и в чем?
Ответ : Готовили различные похлебки, уху. Также парили репу с медом, горох с луком. А готовили в горшках, их потом еще называли чугунами.
Вопрос 15. Назвать пословицы и поговорки о родной стране.
Ответ :
Нет земли краше, чем сторонка наша.
Всякому мила своя сторона.
Русское раздолье 0 человеку приволье.
Родина любимая , что мать родимая .
Береги землю любимую, как мать родимую .
Жить – Родине служить .
Вопрос 16. Какие пословицы вы знаете о столице нашей Родины Москве ?
Ответ :
Москва – сердце России .
Москва – мать городов русских.
Говорят в Москве, а слушают по всей стране.
Москвой – столицей весь народ гордиться.
Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
Вы просто все молодцы! Вопросы викторины на этом закончены . И я предлагаю вам полюбоваться красотой нашей Родины , красотой родного края, необъятными просторами России… (просмотр музыкального видео клипа «Наша Россия » , слова и музыка К. Дерр, песня «Россия » ). По окончании просмотра ведущий читает :
Вижу горы – исполины,
Вижу реки и моря –
Это русские картины
Это Родина моя !
А теперь настал момент подвести итоги нашей игры – викторины . Подсчитать количество шаров, сколько какая команда заработала. Приглашают по одному человеку из команды, они подсчитывают. Определяется победитель.
Ведущий :
Поздравляю, вас ребята, с победами в викторине и желаю вам дальше интересоваться историей нашей страны, ведь мы соприкоснулись сегодня только с небольшой частичкой знаний истории нашего Отечества. И в качестве поощрительного приза вам дарим воздушные шары. Обратите внимания, каких они цветов (синего, красного, белого) о чем вам эти цвета напоминают? Это цвета нашего Российского флага .
Звучит музыка «Вижу русское раздолье» - дети разбирают шары.
Примечание : каждый вопрос и ответ сопровождается кадрами презентации.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым«Евпаторийская санаторная школа-интернат»
Конспект открытого внеклассного мероприятия по окружающему миру для начальных классов викторина «Широка страна моя родная»
Учитель: Богдановская В.А.
г. Евпатория, 2017 г.
Конспект внеклассного мероприятия по окружающему миру
по теме: «Широка страна моя родная» дата: 05.12.2017г.
Учитель: Богдановская Виктория Анатольевна
Цели мероприятия: выяснить, что известно учащимся о нашей стране; обратить внимание учащихся на символы государства, известные города и памятники культуры, уникальность природы России.
Развивать фразовую речь, познавательный интерес.
Воспитывать чувство патриотизма, гражданственности, чувство гордости за свою страну. Планируемые результаты
Предметные: получат возможность расширить знания о России: о символах государства, известных городах, памятниках культуры, уникальной природе.
Метапредметные
выделять из темы урока известные и неизвестные знания и умения; - понимать содержание вопросов
готовность слушать собеседника и вести диалог, включаться в коллективное обсуждение вопросов с учителем и сверстниками;
Личностные
эстетические чувства, впечатления через восприятие картин природы, архитектурных сооружений и др. достопримечательностей Москвы, Санкт- Петербурга, известных городов России.
Тип занятия: внеклассное мероприятие
Методы обучения: словесные, наглядные, практические.
Формы обучения: ответы на вопросы викторины (мультимедийная игра-презентация). Оборудование: мультимедийная доска, ноутбук, проектор.
Ход мероприятия:
I. Вступительное слово учителя :
Здравствуйте уважаемые гости, ребята!
Мы начинаем проведение викторины
«Широка страна моя родная…»
Наше мероприятие называется словами известной песни
(В конце мероприятия можно прослушать песню «Широка страна моя родная». Учитель:
Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы поговорить о нашей великой Родине. - Что такое Родина?
Это слово знает каждый.
Родина - это то место, где ты родился, вырос, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями.
В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок: деревня или город, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина, а из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина.
Много чудесных стран на свете. Везде живут люди. Но у нас- единственная очень большая страна. И эта страна наша.
II. Основная часть. Давайте проверим знания о нашей стране! (Начинается мультимедийная игра-презентация, 29 слайдов с вопросами и заданиями. В ходе мероприятия за правильные ответы учащиеся получают миниатюрные ёлочки. В конце викторины по их количеству определяются победители. Подсчет проводит жюри.) Рубрика «Символы страны»
Как называется страна, в которой мы живём?
Он звучит торжественно.
Все встают приветственно.
Песню главную страны Уважать мы все должны. (Гимн) 3. У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг.
С ветром гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный,. (Флаг)
Он дополняет гимн и флаг.
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй! (Герб) Учитель:
У России величавой
На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад, на восток Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный!
Какое дерево является символом России?
Какая игрушка является символом России? Рубрика «Природа»
Какие реки в России являются самыми крупными?
Какое самое глубокое озеро в мире находится в России?
Какая река в России является самой длинной?
Какие горы России включены в Список Всемирного наследия?
Какие горы самые длинные в России? Рубрика «Города»
Какой город является столицей нашей страны?
Какой город называют северной столицей нашей страны?
Какой крупный город расположен на берегу Тихого океана (там, где встаёт солнышко)?
Какой город вспоминают при слове «самовар»?
Название какого города связано с птицей? Рубрика «Памятники культуры»
Загадка
Назовите сразу Вы символ города Москвы. Площадь там зовётся Красной,
Бьют часы на башне Спасской!
Что изображено? В каком городе?
Что изображено? Где это находится?
Что изображено? Где это находится?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Давайте отдохнём! (Выполняются упражнения в соответствии со словами текста)
Ветер веет над полями
И качается трава…
Облако плывёт над нами, Словно белая гора.
В нашей стране горы высокие,
Реки глубокие, степи широкие,
Леса большие,
А мы, ребята, вот такие!
Дополнительные вопросы викторины (резерв) - Какие пословицы о Родине вы знаете?
Как называется житель страны?
Кто такой гражданин?
Гражданин – житель страны, который признает ее законы, любит свою Родину, гордится ею, вместе с ней переживает горе и радости, старается сделать ее сильной и богатой.
Мы являемся частью народа огромной и богатой страны, мы – граждане России, россияне. Мы ее будущее.
Кто является президентом нашей страны?
А вы, как граждане России, какие имеете права и обязанности? Ответы учащихся.
Вы все правильно сказали и верно выделили ваше основное право и обязанность - учиться в школе, получить образование и стать достойными гражданами своей Родины. - Кто является президентом нашей страны?
Просмотр мультфильма «Я расскажу вам о России» (в это время жюри определяет победителей викторины)
III. Заключительная часть.
Запоминай!
У тебя есть Родина-Россия!
Это - счастье, это-жизнь твоя, Это - твоя будущая сила,
Это – твоя дружная семья!
Россией зовётся наш общий дом!
Пусть будет уютно каждому в нём!
Учащиеся читают стихотворение А. Прокофьева. Нет на свете Родины дороже.
Надо все нам делать для нее, Чтобы день, который нами прожит, Каждым часом радовал ее. Литература:
Пчелов Е.В. «Государственные символы России – герб, флаг, гимн»: учебное пособие.–М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2002.
Можейко И.В., Сивова Н.А., Соболева Н.А. «Государственная символика России. История и современность»: Наглядное пособие. – М.: ЦНСО, 2003.
Жиренко О.Е., Лапина Е. В., Киселева Т.В. «Я гражданин России»! Классные часы по гражданско – патриотическому воспитанию: 1 – 4 классы. – М.: ВАКО, 2008.
Попова Г. П. Классные часы. 4 класс. – Волгоград: Учитель, 2008
Галина Долгопятова
Игра - викторина для детей старшей и подготовительной к школе групп «Люблю тебя, мой край родной»
Подготовили и провели воспитатели : Гармилина Л. В. Долгопятова Г. А.
Цель : Формирование у детей понятия «Родина» .
Задачи :
Познавательное развитие :
Обобщить знания детей о родном крае . Развивать интерес к изучению родного края . Воспитывать чувства гордости, любви, ответственности.
Художественно - эстетическое развитие :
Вызвать эмоциональный отклик при восприятии музыкальных и поэтических произведений.
Речевое развитие :
Развивать умение выразительно и эмоционально читать стихи о Родине, связную речь, логическое мышление. Обогащение словаря : гимн, держава, государство, район.
Предварительная работа. Экскурсии в музей, на почту, в библиотеку, к реке. Разучивание стихов, пословиц, песен, поговорок, рассматривание фотографий, беседы об истории Перелюба, о семье.
Материал : Панно-степь, хаты, гербы России, Перелюбского района, области, флаги России, Саратовской обл., альбом с фотографиями, карты Мира, Саратовской области.
Ход игры
Вед. 1 : Здравствуйте, гости дорогие. Мы очень рады вас видеть, предлагаем вашему вниманию игру викторину , в ходе которой мы узнаем много интересного о родном Перелюбском крае .
В игре принимают участие 2 команды. Прежде чем начать игру нам нужно выбрать жюри. Вед. 2 : Расскажем мы вам, не сказку, а быль…
Рос тут 200 лет назад лишь один ковыль. Степь одна была лишь дикая. Реками да озерками пересечённая. Степь широкая, степь раздольная, да никем не прирученная.
Матушка государыня Екатерина II начала подумывать о заселении заволжских степей. И вот потянулись сюда обозы крестьян с Украины. Степь ожила (заходят дети) . Прижились люди в степном крае, осели на веки вечные. А всю свою любовь к белёным хаткам, да хуторам Родной Украины , вложили в название новой родины - Перелюб. В честь Перелюба на Черниговщине.
Вед. 1 : Представляем команды : I команда «СТЕПНЯЧКИ»
ПРИВЕТСТВИЕ команды :
На радость нам наш край цветёт
Хороший здесь народ живёт
Край Перелюбский беречь мы должны
И помнить преданья седой старины .
Вед. 2 : команда «РОМАШКА» - что в переводе с сербского, значит «Камилица» , а, сербы тоже когда-то заселяли наш край . Этим, словом первоначально именовалась наша река Камелик.
ПРИВЕТСТВИЕ команды :
Мы за чистый лес и воду
Мы бережем Перелюбский покой
Кто любит родную природу
Тот любит и край родной
1 Конкурс-разминка.
Вед. 1 : Познакомились с командами. Игра начинается с разминки. Посмотрите внимательно на карту. Это карта мира. На ней среди многих государств есть наше.
Отвечает команда «Ромашки»
1. Назовите государство, в котором мы живём?
2. Кто сможет показать границы нашего государства?
3. Назовите столицу нашей Родины?
Мы видим, что Россия большое государство. Мы гордимся нашей великой Родиной. Но у каждого из нас есть малая Родина - тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом .
Отвечает команда «Степнячки» :
1 .Как называется наше село?
2. Как называется наш район?
3. Покажите на карте Саратовской области границы Перелюбского района?
Отвечает команда «Ромашки» : Какая река протекает по нашему району?
Отвечает команда «Степнячки» : Какой большой водоём находится на территории нашего края?
Вед. 2 : А сейчас дети от каждой команды расскажут по стихотворению о малой Родине. Ребёнок :
Малая Родина-островок земли
Под окном смородина, вишни расцвели
Яблоня кудрявая, а под ней скамья.
Ласковая, милая Родина моя.
Ребёнок :
На карте мира не найдёшь
Тот дом, в котором ты живёшь
И даже улицы родной
Мы не найдём на карте той.
Но мы всегда на ней найдём
Свою страну - наш общий дом.
Вед. 1 : Разминка закончилась, жюри оценивает.
Любить можно только то, что хорошо знаешь. Чем больше мы будем знать о своём селе, тем больше будем любить его. Перелюб начинался с одной улицы, а сейчас их вместе с переулками около 30.
Следующий конкурс нашей викторины : «География Перелюба»
1 задание : «Кто больше?»
Назовите улицы, и переулки нашего села
2 задание : «Узнай по фото» . Вы должны назвать то, что видите на фотографии.
О нашей реке есть стихотворение местного поэта Сергея Ленгина, послушайте его. Ребёнок :
Целый день иди вдоль Камелика - тишина.
Но к камышам шагнёшь –
Всполошится гомоном и криком
Царство уток и утиных гнёзд.
Он на карте мира не отмечен,
Что ж, все понятно-малая река
Но если бы не сотни мелких речек
И Волга б обмелела в берегах.
Вед. 2 : 3 задание : «Собери пазлы»
Командам надо собрать изображение школы и детского сада .
Просим жюри оценить конкурс «География Перелюба» .
Вед. 1 : Родина - это то место, где мы родились, живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья. О Родине и о людях, которые трудятся от рассвета до заката на благо нашей Отчизны написано много хороших песен и стихов.
Следующий конкурс : «Конкурс чтецов и певцов»
Ребёнок :
Люблю тебя моя Россия
За ясный свет твоих очей.
Люблю твои луга и нивы ,
Прозрачный звон твоих равнин
К воде склонившиеся ивы,
Верха пылающих рябин.
Люблю тебя с твоей тайгою ,
С воспетым трижды камышом,
С великой Волгою рекою,
С могучим быстрым Иртышом.
Люблю , глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть
Люблю всё то , что называю
Одним широким словом «Русь» .
Ребёнок :
С чего начинается Родина?
С весенней и нежной травы.
С лучистого ясного солнышка
Иль ярко зелёной листвы
А может она начинается
С прилёта скворцов и грачей
С весёлого смеха детишек
И звонкого стука мячей
С чего начинается Родина?
С прекрасных и нежных цветов
Дорог асфальтированных в городе,
С людей и красивых домов
А может она начинается
С глубоких и синих морей
С громадных высоких утёсов
Со стаи крикливых гусей.
Ребёнок :
Нет на свете Родины милее,
Где других лазурней берега
Солнце ярче, звёзды всех светлее,
Где отрады рощи и леса.
Нет на свете Родины дороже
Надо всё нам сделать для неё,
Чтобы день, который нами прожит
Каждым часом радовал её.
Ребёнок :
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском.
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережем,
И под небом синим- синим
Флаг России над Кремлём.
Вед. 2 : Песню «Наш край » исполняет команда «Ромашка» :
1. То берёзка, то рябина, куст ракиты над рекой
Край родной на век любимый , где найдёшь ещё такой.
2. Солнцем залиты долины, и куда не бросишь взгляд
Край родной , навек любимый весь цветёт как вешний сад
3. Детство наше золотое! Всё светлее с каждым днём
Под счастливою звездою Мы живём в краю родном .
Вед. 1 : Команда «Степнячки» исполнит песню местного автора, главы Первомайской сельской администрации Исаевой Веры Васильевны «Маленькая Родина»
1 .Далеко за Волгою есть степной район
Он для каждого из нас, милый отчий дом
Маленькая родина о тебе поём
Мы тебя всем сердцем любим и тобой живём
2. Люди наши добрые и душой открытые
И в беде и трудности со страной прошли
Маленькая родина огонёк оставила
На полях былых сражений, где деды полегли
3. А весной тюльпанами степи расстилаются
И речушка Камелик к берегам манит
Маленькая родина с тобой мы не расстанемся
Перелюбский край родной наш будем век любить.
Вед. 2 : Конкурс завершён, жюри просим оценить его.
Родину называют матерью, потому - что она кормит своим хлебом, поит своими водами, и защищает от врагов. В народе сложено много пословиц и поговорок о Родине. Следующий конкурс : «Пословицы и поговорки» .
Чья команда их больше знает. Жюри оценивает этот конкурс.
Вед. 1 : Следующий конкурс «Исторический»
Если любишь свою Родину и гордишься ею, надо знать её историю. Сейчас мы с вами перенесёмся в героическое прошлое нашей страны. Немало пришлось пережить нашей стране в военные годы, но наши люди всегда одерживали победу.
Родина не забыла героев и наградила их орденами и медалями. Есть среди награждённых и наши земляки, это Перетрухин Василий Зиновьевич, о котором вы узнали в музее. Рудченко Михаил Мифодьевич, погибший в Чечне, именем которого названа школа с . Перелюб. В каждой семье помнят о подвигах своих родных , которые совершали в боях и в тылу.
Дети рассказывают о своих героях.
Вед. 2 : Каждый год 9 мая мы с вами отмечаем праздник «День Победы» нашего народа в Великой Отечественной войне и чтим память о подвигах наших дедов и прадедов. (Исполняется общая песня «Мой дедушка герой войны» её автор В. В. Исаева).
1 .Мой дедушка герой войны, он жив мы очень рады
С родной земли фашистов гнал , до самого Рейхстага.
Пр-в : Пусть много лет прошло и многое забыто
Но не забыть путь огневой от Курска до Берлина.
2. Мой дедушка-герой войны, как мало их осталось
Какой же дорогой ценой, победа им досталась.
Пр-в
И не дай бог такой войне ещё раз повториться.
3. Родной ты мой смахни слезу , твоя судьба ведь подвиг
Живи 1ОО лет, живи без бед, здоровым будь и стойким.
Пр-в : Пусть много лет уже прошло и многое забыто
Любимым дедушкой своим всю жизнь будем гордиться.
Пусть много лет уже прошло и многое забыто
За ратный подвиг на земле позволь нам поклониться.
Вед. 1 : Жюри оценивает исторический конкурс.
Следующий конкурс : «Символика»
У каждого государства, области, города, села есть священные символы, которые человек должен почитать и уважать. Назовите их.
Команда «Степнячки» ответьте на вопросы :
1. Что такое гимн?
2. В каких случаях играется гимн ?
Команда «Ромашка» ответьте на вопросы :
1. Перед вами 2 полотнища. Как они называются? (Флаг Российской Федерации и Флаг Саратовской обл.)
2. Что обозначают цвета?
Ребёнок : «Флаг России» В. Степанов
Белый цвет - берёзка, синий - неба цвет Красная полоска, солнечный рассвет.
Вед. 2 : Команда «Степнячки» .
1. Покажите герб Российской Федерации и расскажите о нём.
2. Что это за символы? Чьи это гербы?
Ребёнок : «Герб России» В. Степанов
У России величавой, на гербе орёл двуглавый
Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу смог
Сильный, мудрый он и гордый,
он - России дух свободный.
Вед. 1 : Команда «Ромашка»
1. Покажите герб Перелюбского района?
2. Кто расскажет о гербе Перелюбского района?
(Жюри оценивает этот конкурс)
Вед. 2 : Любовь к родине начинается с малого, с любви к своему дому, к своей семье.
Наш последний конкурс : «Домашнее задание»
Каждая семья заранее получила задание : нарисовать свой семейный герб. Ведь семья - это маленькое государство со своими законами, особенностями, интересами.
(Жюри рассматривает гербы и на выбор заслушивает рассказы детей о своих гербах )
Вед. 1 : Вот и закончилась викторина . Жюри подводит итоги всех конкурсов.
Вед. 2 : Наш Перелюб для многих людей светлая и желанная Родина, которая всегда, приютит, обогреет, встретит, даст силы и благословит на большие дела.
Песня «Край родной »
1. Солнечным светом залитый край родной
Где наклонились ракиты над рекой
Где соловьиные трели так нежны
и песни, песни русские песни слышны.
2. Мы пронесём в нашем сердце сквозь года
Верность любимой Отчизне навсегда
Станет сильнее, чем прежде наша родная страна
И песня, песня будет повсюду слышна.
Вед. 1 : Слово предоставляется жюри для объявления результатов и награждения.